Apresentamos aqui o relatório final da pesquisa “Movimento educativo emancipatório: uma revisão das pesquisas sobre o Movimento dos Sem Terra no campo educacional”, desenvolvida no período de 2006 a 2008, com apoio financeiro do CNPq. A pesquisa analisa o potencial emancipatório das experiências sócio-educativas do MST e da relação entre trabalho e educação, com base nas teses e dissertações produzidas sobre o Movimento. A fonte principal de pesquisa é o Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal em Nível Superior – CAPES. Fizemos mapeamento do conjunto dos trabalhos: no total são 443, sendo 356 dissertações e 87 teses, no período de 1987 a 2006. As pesquisas foram agrupadas por área, por universidade e por ano de conclusão. As desenvolvidas na área da educação (105 dissertações e 31 teses) foram analisadas, por meio do resumo, identificando o tema e o campo de pesquisa. As pesquisas que se referem à relação entre trabalho, cooperação e educação foram estudadas de forma mais aprofundada, procurando analisar o eixo que as articula e o sentido que atribuem ao projeto político e educativo do MST. Foram selecionadas para análise 41 dissertações de mestrado e 17 teses de doutorado, nas áreas de educação, sociologia, ciências agrárias, geografia, história e psicologia. Com base na leitura dos trabalhos, identificamos: os conceitos de trabalho e de educação, com base nos autores que se constituem em referência à pesquisa; a relação estabelecida entre trabalho, educação e cooperativas; a metodologia e os instrumentos de pesquisa utilizados; o sentido atribuído ao trabalho, à educação e às cooperativas no MST e as conclusões apresentadas. A pesquisa contribuiu não só para a sistematização e análise de dissertações e teses, mas também como valorização epistemológica da relação entre trabalho e educação e das experiências educativas e produtivas que se desenvolvem nas ações de um movimento social, bem como de seu potencial emancipatório. Os resultados da pesquisa, além de terem sido socializados em eventos, periódicos e livros, estão disponíveis nesta página.

Palavras-chave: revisão de literatura; MST; trabalho e educação; cooperação; emancipação.